Ответственность здесь проявляется в нескольких аспектах:
Самостоятельная постановка цели. Участник сам решает, на какой знак отличия (бронзовый, серебряный, золотой) он будет претендовать. Это учит формулировать измеримые цели и брать на себя ответственность за их достижение.
Осознанная подготовка. Чтобы успешно выполнить нормативы, нужна регулярная и планомерная работа. Человек учится управлять своим временем: составлять график тренировок, преодолевать лень и сиюминутные желания, то есть брать ответственность за свой распорядок.
Честность перед собой. Нормативы ГТО требуют объективной оценки своих сил. Участник несёт ответственность за каждый свой результат — на финише, в прыжке или на силовой станции.
Ответственность за здоровье. Осознавая свою причастность к общенациональному движению, человек понимает: забота о своём теле и здоровье — это не только личное дело, но и вклад в здоровье общества.
Командный аспект. Часто сдача нормативов проходит в атмосфере взаимопомощи и дружеского соперничества. Это учит ответственности не только за себя, но и за создание поддерживающей среды для других участников.
Самостоятельность тоже развивается в процессе подготовки:
Планирование и организация. Чтобы добиться результата, нужно самому составить план тренировок, подобрать упражнения, распределить нагрузку.
Принятие решений. Участник сам решает, как действовать, чтобы улучшить свои показатели: какие упражнения делать, как варьировать нагрузку, как корректировать план при неудаче.
Умение учиться на ошибках. Если что-то не получилось, нужно проанализировать причину и скорректировать стратегию — это и есть проявление самостоятельности.
При этом важно, что этот процесс часто выстраивается поэтапно. В школе работу над самостоятельностью в рамках ГТО выстраивают системно: сначала учат базовым приёмам самостоятельных занятий (в начальной школе), затем создают условия, чтобы школьник сам проявлял инициативу (в средней школе), а в старших классах стимулируют творческую самостоятельность.
В итоге эти навыки — умение ставить цели, планировать, брать на себя ответственность за результат — человек переносит и в другие сферы жизни: учёбу, работу, семейные обязанности. ГТО даёт практику, которая помогает формировать зрелость характера.